Formandens Blog

Formandens Blog

22.09.21

Fast tilbud i alle kommuner til børn med mistrivsel

Problemer med unge, der føler sig ensomme, udvikler angst eller skolevægring, gør det nødvendigt med et fast evidensbaseret kommunalt tilbud, der kan hjælpe børn i psykisk mistrivsel.

Læs mere

01.07.21

Årsager til skolefravær skal ofte findes i skolen

Problemer med elevers fravær løses ikke ved kun at kigge på familierne.

Læs mere

15.06.21

De simple løsningers tid er forbi i folkeskolen

Det skal være slut med enfoldige Erasmus Montanus-løsninger. Vi skal have gennemarbejdede løsninger i folkeskolen nu, og de nationale test skal erstattes med en kvalitetssikring, som alle accepterer.

Læs mere

17.03.15

Gør hver dag til en camp

Det er ikke overraskende, at fire ugers intensiv indsats giver markante resultater. Det er en overraskelse, at man først gør noget, når knægten kommer i 9. klasse.

03.02.15

Forældre, vi kan godt selv

Privat lektiehjælp er unødvendig...

26.01.15

Selv tak for tilliden

I sidste uge ramte et indlæg min Facebook-væg. Indlægget var en tak til forældrene

17.11.14

Tak for et fantastisk landsmøde

Sidder i stilheden søndag morgen med kaffe, aviser og computer og fordøjer på gårsdagens landsmøde i Skole og Forældre. Sikken et landsmøde...

15.11.14

Landsmødefokus på en stærk skolebestyrelse og folkeskolereform med kvalitet

Mette With Hagensen blev genvalgt som formand på Skole og Forældres landsmøde.

04.09.14

Glædeligt, at eleverne har det godt i skolen

Nye resultater fra SFIs børnepanel på 9000 elever i 5.-7. klasse viser, at langt de fleste elever, også de inkluderede, både individuelt og kollektivt trives godt i skolen.

03.09.14

BYOD er det nye sort i skolen

BYOD - Bring Your Own Device - er blevet det nye mantra i den danske folkeskole

11.08.14

Skolen starter nu på ny

Forældre og elever venter i spænding på, at skolerne slår dørene op til det nye skoleår

05.05.14

Der er så meget, der lykkes

Stor opmuntring at være til uddelingen af Politikens Undervisningspris

03.04.14

Børn, ikke inklusionsbørn

Der er efterhånden ingen grænser for, hvilke problemer i den danske folkeskole, som inklusionsbørn skal bære ansvaret for.

03.02.14

Vores fælles ansvar

Uro i klassen er et fælles ansvar

20.01.14

Forældrenes og skolens ansvar

Som forældre ved vi godt, at vi skal sikre os, at vores børn er udhvilede, har en sund madpakke i tasken sammen med de rigtige bøger og idrætstøjet - det er vores ansvar - vi ved også, at vi skal...

18.11.13

Stem ud fra skolepolitik

Skole og Forældres formand opfordrer vælgerne til kommunalvalget til at se på skolepolitikken, når der skal sættes kryds ved kommunalvalget

01.11.13

Hvordan skal skolebestyrelsen se ud?

Skolebestyrelsen skal være tæt på forældrene og ikke fyldes op med særinteresser

04.09.13

Partnerskab til erhvervsliv og foreninger, ikke medlemskab

Skole og Forældre foreslår partnerskaber mellem skolerne, erhvervsliv og foreninger i stedet for direkte medlemskab af skolebestyrelsen

12.08.13

Folkeskolereformen er dette års vigtigste opgave

Skolebestyrelsernes vigtigste opgave det kommende skoleår er at sikre, at skolen bliver klar til at føre folkeskolereformen ud i livet når den i kraft om et år.

28.06.13

Lockout-penge bruges ikke altid på undervisning

Lockout-pengene bliver for det meste på skolen, men bruges ikke altid på undervisning

18.06.13

Vi har haft vikar, vi så en film

Hver dag sin skolenyhed - i dag er nyheden, at halvdelen af alle vikartimer varetages af personer, som ikke har en læreruddannelse eller noget der ligner en læreruddannelse.

15.05.13

Kineserne kommer

Vi kan gøre det bedre, også uden at lave folkeskolen om til en kineserskole

02.05.13

En helt speciel mandag morgen

Skolen er livsnerven i børnenes og familiernes hverdag

02.04.13

Find en løsning nu!

Skole og Forældres formand opfordrer KL og lærererne til at finde en løsning og ikke tage elever og forældre som gidsler i konflikten

07.03.13

Styrk forældrene og skab bedre skoler

Opkvalificering af skolebestyrelsesmedlemmerne vil give bedre folkeskoler.