Søgeresultater

  1. Centrale Kundskabs- og Færdighedsområder (CKF)

    Undervisningsministeren fastsætter reglerne for formålet med undervisningen i alle fag og obligatoriske emner. Ministeriet angiver samtidig de Centrale Kundskabs- og Færdighedsområder for fagene - det, der også kaldes slutmål.

  2. Lærernes opgaver

    Lærerens opgave er primært at undervise eleverne i de forskellige fag og give alle elever den bedst mulige faglige uddannelse, men det er i høj grad også lærerens opgave at udvikle og opdrage eleverne.

  3. Tavshedspligt

    Skolebestyrelsens møder er lukkede møder, men som medlem er man interesseret i åbenhed om, hvad der foregår på møderne. Det er bare ikke alt som må refereres.

  4. Børnehaveklasseleder

    En børnehaveklasseleder varetager undervisningen af børnehaveklassen.

  5. Skolebestyrelsen

    I 1990 besluttede Folketinget, at skolenævnene skulle ændres til skolebestyrelser. Folketinget ønskede en øget decentralisering og indførte en større forældreindflydelse i skolen, jf. folkeskolelovens § 42.

  6. Udearealer

    Se Bygninger og udearealer

  7. Uddannelse af skolebestyrelsen

    Den første uddannelse af en nyvalgt skolebestyrelse foregår ofte i kommunen og på den enkelte skole eller fælles for kommunens skoler.

  8. Læsning

    At lære at læse er fundamentalt for alt andet, der foregår i skolen, og gode læsefærdigheder gør det nemmere at lykkes med alle andre fag.

  9. Tilsyn med skolen

    Skolebestyrelsen fører tilsyn med alle dele af skolens virksomhed, dog undtagen personale- og elevsager.

  10. Pædagogisk læringscenter

    Ved selvstændige skoler skal der være et pædagogisk læringscenter, jf. folkeskolelovens § 19 stk. 2. Dets opgave er at udvikle og understøtte læringsrelaterede aktiviteter for eleverne, og at understøtte læreres og pædagogers fokus på læreprocesser og læringsresultater.

Sider